3月24日，广东金融学院召开本科教育教学审核评估线上评估启动会。会议采取线上线下相结合的形式召开，由江西财经大学原党委书记、校长王乔教授担任组长的教育部本科教育教学审核评估专家组，广东省教育厅高等教育处处长姜琳教授及相关同志，广东金融学院校领导、学校全体中层干部，教学单位系主任、专业负责人，教务处、教学质量监控与评估中心、审核评估各专项工作组全体人员参加会议。

副校长黄琼主持启动会。

姜琳代表广东省教育厅向各位专家表示欢迎和感谢。她指出，广东金融学院是华南地区唯一的金融类高校，建校七十余年来，为广东乃至全国的金融行业输送了大量高素质的金融专业人才。开展本科教育教学审核评估既是对各高校本科教育教学工作的一次全面体检，也对加快我省高等教育改革、促进高等教育事业高质量发展具有重要意义。她对广东金融学院在上一轮审核评估以来的扎实整改工作和发展成效予以充分肯定。她希望，学校与专家组同向发力、同题共答，做好审核评估各环节工作，为2025年的本科教育教学审核评估工作开好头、起好步。对广东金融学院全力做好审核评估工作提出三点要求：一是提高政治站位，强化责任担当，深刻领会新一轮审核评估的核心内涵；二是严守工作纪律，坚持实事求是、全力配合，提升审核评估的工作质效；三是坚持问题导向，狠抓整改落实。

王乔代表专家组介绍审核评估工作任务和要求。他指出，本科教育教学审核评估是落实习近平总书记关于深化新时代教育评价改革的指示和要求、进一步推进教育督导改革的重大举措，专家评估考察的目的是通过查找问题、分析原因、提出整改建议，帮助学校进一步巩固人才培养中心地位和本科教育核心地位，提升人才自主培养质量，推动质量文化建设，不断建立健全本科教育教学质量保障体系，引导学校内涵发展、特色发展和创新发展，更好服务国家和区域经济社会发展。整个评估过程采用“一体化”的设计，通过专家线上与入校“一体化”评估、校内与校外集体“会诊”，发现高校本科教育教学改革的亮点特色，挖掘出影响和制约高校改革发展的瓶颈问题，服务学校持续提高人才培养质量。王乔要求，学校要深刻把握从教学评估到教育教学评估的变化，构建质量共同体新型关系，秉持持续改进理念，把握分类评估的导向。他代表专家组郑重承诺，将严格遵守工作纪律，认真履行专家职责，实事求是地进行全面考察，希望学校客观准确真实地提供评估材料，与专家共同分析发展中的困难与问题并探讨解决途径与方法。

王乔表示，根据广东省教育厅工作安排，广东金融学院本科教育教学审核评估分为线上评估和入校评估两部分，前3周线上评估后将迎来为期一周的入校评估。其中，专家组线上评估主要任务是以立德树人成效为标准、以“五个度”为主线、以学生发展为中心、以问题为导向、以事实为依据，通过审阅参评学校的自评报告及相关支撑材料、听课看课、座谈访谈等方式，对学校本科教育教学工作“全貌”进行全方位审核。

李建军代表广东金融学院作表态发言。她表示，省教育厅批准广东金融学院作为我省2025年上半年接受新一轮审核评估的首所高校，充分体现了对我校的高度信任和长期以来对广金事业发展的关心。学校坚持党对学校工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧紧围绕办学定位和审核评估指标体系，全面落实立德树人根本任务。通过评建工作，学校不断强化应用型办学定位，持续巩固本科教育在人才培养中的核心地位，学校教育教学资源条件得到有效改善，内部教育质量保障体系得以健全，质量文化意识明显提升，人才培养质量稳步提高。

李建军表示，学校将牢牢把握新一轮审核评估契机，认真发挥审核评估“显微镜”和“助推器”的作用，全力配合好、服务好专家组线上线下的评估工作，全力完成审核评估的任务要求。李建军诚恳期待各位专家多提宝贵意见建议，帮助学校找准工作中的短板和不足，帮助学校进一步厘清提高教育教学质量的着力点、关键点，为学校内涵式高质量发展提供精准指导。学校将高度重视并认真研究专家们的各类意见建议，认真做好审核评估的“后半篇文章”，制定科学、具体、可行的工作方案和举措，认真整改，加快建设，促进学校本科人才培养和各项事业再迈上一个新台阶，为把我校早日建设成为国内一流应用型金融大学，为建设教育强省、推进广东高质量发展作出新的更大贡献。